IDWBL ... Assignment evaluation

Home Partners WAD Trainers Materials Register Conference

Formularz oceny zadania Tytuł zadania*     ID zadania* Oceniane przez (imię i nazwisko)* Wstaw oceny w tabelce dla poszczególnych aspektów zadania na podstawie Twojego doświadczenia nauczycielskiego (skala ocen: 1 = bardzo nisko; 5 = bardzo wysoko). 1 2 3 4 5   Klarowność opisu zadania 12 345   Dobór stopnia trudności dla wskazanej grupy uczniów 12 345   Trafność doboru zagadnień dla wskazanej grupy uczniów 12 345   Dobór umiejętności posługiwania się TI dla wskazanej grupy uczniów 12 345   Niezależność pracy wskazanej grupy uczniów 12 345   Właściwy dobór umiejętności językowych dla wskazanej grupy uczniów 12 345   Możliwości współpracy wskazanej grupy uczniów 12 345   Czas trwania zadania 12 345   Złożoność wyników zadania 12 345   Jakość podanych źródeł internetowych 12 345   Powiązanie z treściami przedmiotowymi 12 345   Wartość dodana (związana z posługiwaniem się TI) w porównaniu z podejściem tradycyjnym 12 345   Czas przygotowania nauczycieli do prowadzenia zdania 12 345   Wymagane umiejętności nauczycieli w posługiwaniu się TI 12 345   Czas poświęcony na pomaganie dla wskazanej grupy uczniów 12 345   Złożoność oceniania wyników 12 345   Realizacja przedstawionych celów 12 345   Jakość materiałów dodatkowych, załączników 12 345   Na ile zadanie jest interesujące dla uczniów   12 345   Całkowita ocena zadania Uwagi dodatkowe: na przykład krótki opis możliwych zmian (na podstawie Twojego doświadczenia nauczycielskiego). Jakie rodzaje pracy (sposoby wykorzystania sieci i metody dydaktyczne) są, w Twojej opinii, wykorzystywane w tym zadaniu? Mocne strony zadania. Słabe strony zadania. * - pola oznaczone gwiazdką są wymagane Wyrażam zgodę na przechowywanie i przetwarzanie moich danych osobowych w OEIiZK (zgodnie z Ustawą z dn. 29.08.97 o ochronie danych osobowych Dz. Ust. Nr 113, poz. 883)

This product was created within "IDWBL" Socrates Minerva project using funds in accordance with agreement: 114060-CP-1-2004-1-NL-MINERVA-M