Author: witek
Company: Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu

Ewa Rułan
Gimnazjum nr 94  w Warszawie
•	gim94.edupage.org
Konkurs na logo projektu
Webquest w praktyce

Jak do tego doszło?
•	Maj/czerwiec 2006 r. 
•	Zainteresowanie tematyką webquestu
•	Własne poszukiwania w Internecie

•	Wrzesień/październik 2006 r. 
•	Szkolenie IDWBL
•	5 webquestów
Spis treści
•	Idea webquestu   ID:2006
•	Organizacja lekcji 
•	Szkolny konkurs
•	Wnioski
•	Prace uczniów
•	Inne webquesty
IDWBL - Baza WAD
•	Webquest  Konkurs na logo projektu
		   ID: 2006  Potomek: 2248
–	Krótka teoria logo oraz opracowanie projektu logo na konkurs.
–	Temat wchodzi w zakres ścieżki medialnej 
i edukacji europejskiej.
–	Wiek uczniów: 14, 15 i więcej lat.
–	Czas: 4 godziny lekcyjne.
Skąd temat?
•	Potrzeba chwili
–	Termin 2 listopad 2006 r.

•	Doświadczenia z przeszłości
–	Bardzo mała frekwencja uczniów
–	Słaby poziom prac
–	Brak wiedzy wśród uczniów

Koncepcja mojego webquestu
•	Lekcje informatyki (połowa klasy, samodzielnie lub w parach)
•	Zdobycie wiedzy z zakresu teorii logo
–	Strony www

•	Analiza zakresu działalności i znaków
–	Firm i organizacji
–	Programu Socrates Comenius i szkolnego projektu

•	Wykonanie prezentacji 
–	Uzupełnienie gotowego szablonu
–	Uczniowski projekt logo na konkurs
–	Kolorowy wydruk 1 slajdu
Cele

•	Opracowanie logo szkolnego projektu Socrates Comenius.

•	Poszerzenie wiedzy na temat 
–	organizacji charytatywnych
–	programu Socrates Comenius
–	szkolnego projektu.

•	Poznanie 
–	podstaw języka mediów i reklamy
–	historii, funkcji i zasad tworzenia logo.

•	Umiejętność 
–	wyszukiwania informacji na stronach internetowych
–	tworzenia  prezentacji multimedialnej
–	pracy z edytorem graficznym i/lub skanerem.

•	Praca w grupie
Zadania dla uczniów
•	Zapoznajcie się z treścią podanych stron www 

•	Uzupełnijcie wzorzec prezentacji 
Zrozumieć logo  (7 slajdów). 
–	nauczyciel omawia wzorcową prezentację 
–	uczniowie otrzymują zadanie na kartkach 

•	Stwórzcie logo dla szkolnego projektu
–	używając edytora grafiki
–	tradycyjnymi metodami (rysunek zeskanujcie). 
–	wklejcie logo do prezentacji i wydrukujcie.  
Wzorzec prezentacji
Zrozumieć logo (slajdy 1-3)
Wzorzec prezentacji
Zrozumieć logo (slajdy 4-5)
Wzorzec prezentacji
Zrozumieć logo (slajdy 6-7)
Adresy stron www
Logo – historia, stare i nowe
wikipedia
owocni.pl
Symbolika logo
TulipDesign
Leadership Lycoming
ASEAN
Socrates Comenius Socrates Comenius
Szkolny projekt Socrates Comenius strona WWW szkolnego projektu
Przykłady  logo projektów
Nasz region i nasze środowisko naturalne - ZSI Kielce
Nosy. Zaglądanie w różne zakamarki Europy. - SP 2 Międzyrzec Podlaski
Symbole Symbols.com  
Wyniki
•	Uzupełniona prezentacja multimedialna Zrozumieć logo. 

•	Wydrukowane uczniowskie projekty logo, do przekazania jury konkursu.

Ocena pracy
Przygotowanie do lekcji

•	W sieci lokalnej udostępnione 

–	Webquest (www lub tekst)
–	Wzorzec prezentacji Zrozumieć logo
–	Odsyłacze do stron www można dodać do folderu Ulubione

•	Wydrukowane kartki z zadaniami dla uczniów
Przebieg lekcji - nauczyciel
•	Wprowadzenie
–	Cele lekcji 
–	Warunki konkursu

•	Omówienie
–	Zadań uczniów 
–	Kolejnych slajdów wzorca prezentacji Zrozumieć logo
–	Zawartości podanych stron www

•	Bieżąca pomoc

Przebieg lekcji - uczniowie

–	Prezentacja i Internet
•	Otwierają wzorzec prezentacji
•	Zapisują go nadając swoją nazwą
•	Przeglądają podane strony www
•	Wyszukują firmy i organizacje w Internecie 
•	Uzupełniają slajdy swoich prezentacji

–	Edytor grafiki, skaner
•	Projekt logo
•	Włączenie rysunku do swojej prezentacji

–	Drukarka
•	Kolorowy wydruk
Szkolny konkurs na logo projektu
OTWÓRZMY NASZE SZKOŁY NA LOKALNĄ SPOŁECZNOŚĆ
 UCZYMY SIĘ PRZEZ DZIAŁANIE

OPEN OUR SCHOOLS TO THE COMMUNITY
LEARNING BY DOING
O konkursie
•	Konkurs rozpoczął się we wrześniu 2006r. 
w szkołach partnerskich 
–	Polska, Czechy, Grecja, Portugalia, Włochy 
•	Logo powinno promować działalność programu Socrates Comenius oraz główne cele projektu
–	ideę aktywności obywatelskiej w różnych formach 
(szczególnie wolontariatu)
–	podejmowanie stałych działań na rzecz lokalnej 
i międzynarodowej społeczności 
–	poznanie kultury i tradycji krajów partnerskich
•	Forma prac uczniów - kolorowy wydruk A3
W Gimnazjum 94
•	Komisja konkursowa otrzymała 61 prac uczniów ☺
•	Większość (70%)  prac przygotowali uczniowie z klas, w których przeprowadzone zostały lekcje z użyciem webqestu ☺
•	20 prac wyeksponowano w szkole
•	Delegaci ze szkół partnerskich podczas spotkania w dniach 2-8.11.2006 r. wybrali propozycję ucznia klasy II naszego gimnazjum (z mojej klasy☺) jako logo projektu 
Logo
Propozycje uczniów

Wystawa w dniach 2-8 listopada 2006 r.

Wyniki 

•	Wszystkie cele zostały osiągnięte

–	Powstało logo szkolnego projektu Socrates Comenius

–	Poszerzono wiedzę na temat 
•	organizacji charytatywnych
•	programu Socrates Comenius
•	szkolnego projektu

–	Uczniowie poznali 
•	podstawy języka mediów i reklamy
•	historię, funkcje i zasady tworzenia logo

–	Uczniowie rozwinęli umiejętność 
•	wyszukiwania informacji na stronach internetowych 
•	tworzenia  prezentacji multimedialnej
•	pracy z edytorem graficznym i/lub skanerem

Więcej...
•	Nauka i zabawa podczas lekcji 

•	Webquest pomógł w przeprowadzeniu konkursu
–	Przygotowanie uczniów
–	Dobry poziom prac i frekwencja

•	Konkurs został rozstrzygnięty
–	Wystawa 
–	Galeria na szkolnej stronie www

•	„Przy okazji” powstało logo szkoły
Możliwości modyfikacji 
•	Nowe wersje wzorcowej prezentacji

•	Stworzenie jednej klasowej prezentacji zawierającej teorię i najciekawsze slajdy
z uczniowskich prezentacji 
–	Włączenie do zasobów szkolnej biblioteki

•	.....
Dlaczego lubię webquesty
•	Lekcja 
–	Dobrze zorganizowana
–	Atrakcyjna dla ucznia i nauczyciela
–	Łączy możliwość indywidualizacji pracy ucznia z zaletami pracy grupowej
–	Daje każdemu szansę rozwoju
–	Łączy dziedziny życia i nauki
–	Dobrze wykorzystuje nowe technologie

Przykłady prezentacji uczniowskich
Inne moje webquesty 
Dziękuję za uwagę
•	Kontakt:
erulan@poczta.onet.pl